教师述职报告范文：中小学教师初级职称

老师述职呈文：中小学老师低级职称

尊重的引诱、评委，各人好！我是某中小学的老师，当初向各人报告我要求低级职称的情形。

一、团体基础情形

我是某中小学的语文老师，已经责任了10年。在此时期，我始终努力于提高自己的教诲素养水平，踊跃加入种种师资培训和教研运动，始终提高自己的专业素养。

二、教诲素养责任情形

1.素养结果
在素养方面，我重视造就老师的语文素养，重视老师的思辨能力和立异能力。在我的指点下，老师的语文造诣有了很大的提高，频频失掉市级和省级的声誉名称。
2.教诲素养改造
在教诲素养改造方面，我踊跃介入黉舍各项教诲素养改造运动，为黉舍的教诲素养发展作出了贡献。比方，我介入了黉舍的阅读推广盘算，引诱老师踊跃阅读，提高了老师的阅读兴致和能力。

三、业务研讨情形

1.素养研讨
在素养方面，我踊跃发展课题研讨，深入探索语文教诲的造诣，提出了一些有立异性的教诲素养方式。比方，我针对老师阅读能力缺少的造诣，发展了阅读素养研讨，提出了一些无效的素养方式。
2.其余业务研讨
除了素养研讨外，我还踊跃介入其余业务研讨，比方课本编写、考试评估、课程打算等方面的研讨，为学科的发展作出了贡献。

四、社会责任情形

在社会责任方面，我踊跃介入种种公益运动，比方责任教诲、扶贫助学等方面的责任。通过这种运动，我可可以更加好地理解社会和老师，增强自己的社会责任感。

五、团体总结

以上便是我团体的要求低级职称的情形报告。在未来的责任中，我将连续努力，始终提高自己的教诲素养水平，为老师的成长和学科的发展做出更大的贡献。
感谢各人！

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