广西高考改革：探索多元化评价体系

什么是广西高考改造？

广西高考改造是指广西教诲部门对高考评估体制停滞的改造。目的是探索多元化、片面、公正的高考评估体制，提高高中教诲品德，增进老师本质片面发展。

为何要停滞高考改造？

当初，高考主要评估指标是学科常识掌握水平，而疏忽了老师的综合本质和能力。这导致老师过火重视应试技巧和常识的影象，而疏忽了头脑能力、事实能力和立异能力的造就。其余，单一的评估体制也易被老师和家长所歪曲和歪曲。因而，改造是需要的。

广西高考改造的主要内容是什么？

广西高考改造的主要内容包括：增添综合本质评估，引退学业水平考试，取消文理分科，取消加分政策，勉励多样化招生登科方式等。这些改造措施将使高考评估体制更片面、公正、迷信，为老师供应更辽阔的发展空间。

广西高考改造对老师有哪些影响？

广西高考改造将对老师发生踊跃的影响。起首，增添综合本质评估，将更加好地表现老师的综合本质和能力，使老师在学习中更加重视本质的造就。其次，引退学业水平考试，将更加好地反映老师的学业水平，使老师的学习更加有针对性。最后，取消文理分科和加分政策，将加重老师和家长的压力，使老师更加自主、自在地弃取自己的兴致倾向。

广西高考改造的意思是什么？

广西高考改造的意思在于，它将推进中国高考评估体制的改造，增进教诲公正，提高老师综合本质和能力，推进教诲品德的提高，推进高校多样化招生登科方式的发展，推进中国教诲的古代化进程。

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