冀教版小学美术教案设计

什么是冀教版小学美术教案打算？

冀教版小学美术教案打算是针对小老师的美术课程打算，旨在通过系统的素养盘算、素养内容、素养方式等，造就小老师的美术素养、审美能力、发现能力和文明意识等方面的综合本质。

冀教版小学美术教案打算的特色是什么？

冀教版小学美术教案打算有如下这几个特色：

1. 重视启示老师的发现力和设想力。
2. 重视造就老师的艺术素养和审美能力。
3. 重视将美术素养与文明教诲相联合，增进老师的片面发展。
4. 重视将美术素养与事实生涯联系起来，让老师学致运用。

冀教版小学美术教案打算的素养内容有哪些？

冀教版小学美术教案打算的素养内容包括：

1. 线条、颜色、形状等基础美术常识的学习。
2. 做作界、人物、动物等种种主题的素描、绘画和外型创作。
3. 民族文明、古代艺术、营造艺术等方面的学习。
4. 手工制作、拼贴、立体造成等多种艺术表现形式的探索和事实。

冀教版小学美术教案打算的素养方式有哪些？

冀教版小学美术教案打算的素养方式包括：

1. 启示式素养方式：通过提问、相对比、遥想等方式启示老师的发现力和设想力。
2. 事实性素养方式：通过手工制作、绘画创作等事实性环节，提高老师的事实操纵能力和艺术表现能力。
3. 多元化素养方式：通过多种素养方式，如讲堂讲授、观看视频、欣赏展览等，使老师对美术常识有更深入的理解。
4. 特点化素养方式：针对老师的差异特色和需要，采用差异的素养方式和方式，使每个老师都能失掉最大的收获。

冀教版小学美术教案打算的目的是什么？

冀教版小学美术教案打算的目的是造就小老师的艺术素养和审美能力，激发他们的发现力和设想力，增进他们的片面发展，让他们在学习和生涯中都可能欣赏美、发现美、享受美。

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