高考改革3+1+2是什么？

什么是高考改造3+1+2？

高考改造3+1+2是指自2016年起，国家开始试行的高考改造计划。该计划将原来的文明课考试和综合本质评估相联合，实行“3+1+2”形式，即高中学业水平考试（3科）、高考（1科）和综合本质评估（2项）。

高中学业水平考试是什么？

高中学业水平考试是指在高中三年阶段内，每学期停止一次的科目考试，共计九次。此中，三科为必考科目，分离是语文、数学和英语；其余六科为选考科目，老师可能依据自己的兴致和专长弃取加入。高中学业水平考试造诣不仅可能作为高考的主要参考，还能为老师供应考试造诣证实。

高考是什么？

高考是天下统一的畸形高级黉舍招生考试，是中国大陆高中结业生升入大学的唯一途径。高考科目包括语文、数学、外语和文理综合科目，此中文理综合科目是依据老师所学专业停止弃取的。

综合本质评估是什么？

综合本质评估是对老师综合本质的评估，包括头脑品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会现实等方面。综合本质评估不仅仅是对老师讲堂学习和考试造诣的评估，更重视老师的片面发展和自我提升。综合本质评估的结果将作为高考登科的主要参考之一。

高考改造3+1+2的意思是什么？

高考改造3+1+2的实行，旨在增进高中教导的品质提升，拓宽老师发展空间，造就片面发展的人才。通过高中学业水平考试和综合本质评估的联合，可能更加客观片面地评估老师的学业水温和综合本质，无效推进高中教导改造和立异。同时，实行3+1+2形式也有利于缓解高考的压力，加重老师的累赘。

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