高中体育课程的教学设计及实施方案-中国教育考试网

高中体育课程的教学设计及实施方案

高中体育课程的修养计划及实行计划

高中体育课程的修养目的应该是造就老师的身体本质和体育运动技巧，同时提高老师的运动兴致和体育意识，增进老师身心健康发展。

高中体育课程的修养内容主要包括体育运动技巧的训练、体育现实常识的学习和体育运动的构造和实行等方面。

高中体育课程的修养方式应该重视老师的闭会和现实，采用多种修养手腕，如讲授、树模、训练、游戏等，使老师在愉悦的气氛中踊跃介入学习，激发老师的学习兴致和热情。

高中体育课程的修养资源包括修养园地、东西装备、课本、多媒体修养装备等，此中修养园地和东西装备的品质和数目对于修养效果至关主要。

高中体育课程的修养评估应该综合斟酌老师的身体本质、体育技巧、运动兴致和体育意识等方面，采用多种评估方式，如考试、考试、视察、记载等，实时反映老师的学习情形，赞助老师实时调剂学习方式和策略。

高中体育课程的实行计划应该依据修养目的、修养内容、修养方式、修养资源和修养评估等方面停止片面计划和计划，包括修养盘算、修养提要、课本选用、修养流程和修养治理等方面的详细措施和要求。

随着社会的发展和老师的需要，高中体育课程的修养改造也在一直停止，如重视老师的特性化发展、增添体育文明常识的学习、提高修养品质和效果等方面的改造，为老师的片面发展供应更好的条件和保障。